Deuteronomio 20:18

לְמַעַן אֲשֶׁר לֹֽא־יְלַמְּדוּ אֶתְכֶם לַעֲשׂוֹת כְּכֹל תּֽוֹעֲבֹתָם אֲשֶׁר עָשׂוּ לֵֽאלֹהֵיהֶם וַחֲטָאתֶם לַיהוָה אֱלֹהֵיכֶֽם׃ ס

Interlineal hebreo

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El mismo versículo en cinco lenguas

Hebreo

לְמַ֗עַן אֲשֶׁ֨ר לֹֽא־יְלַמְּד֤וּ אֶתְכֶם֙ לַעֲשׂ֔וֹת כְּכֹל֙ תּֽוֹעֲבֹתָ֔ם אֲשֶׁ֥ר עָשׂ֖וּ לֵֽאלֹהֵיהֶ֑ם וַחֲטָאתֶ֖ם לַיהוָ֥ה אֱלֹהֵיכֶֽם׃ ס

Griego (Septuaginta)

ἵνα μὴ διδάξωσιν ὑμᾶς ποιεῖν πάντα τὰ βδελύγματα αὐτῶν ὅσα ἐποίησαν τοῖς θεοῖς αὐτῶν, καὶ ἁμαρτήσεσθε ἐναντίον Κυρίου τοῦ θεοῦ ὑμῶν.

Texto griego de la edición Swete, CC BY-SA 4.0

Latín (Vulgata)

ne forte doceant vos facere cunctas abominationes, quas ipsi operati sunt diis suis, et peccetis in Dominum Deum vestrum.

Español

para que no te enseñen a seguir todas sus abominaciones, que han hecho para sus dioses; así pecarías contra Yehová tu Dios.

Español clásico (Reina-Valera 1909)

Porque no os enseñen á hacer según todas sus abominaciones, que ellos hacen á sus dioses, y pequéis contra Jehová vuestro Dios.

Inglés

so that they cannot teach you to do all the detestable things they do for their gods, and so cause you to sin against the LORD your God.

Qué dice el texto

Resumen

El versículo expresa la finalidad negativa de una prohibición: evitar que los pueblos mencionados enseñen a Israel a imitar sus prácticas religiosas «abominables», lo cual constituiría una transgresión contra Yehová. La oración se articula como una cláusula de propósito («para que no...») seguida de una consecuencia («y pecaríais»).

Palabras clave

le.ma'an («porque/para que», H4616) — partícula que introduce la cláusula de propósito o finalidad que domina toda la oración.

yelammedu («enseñar», H3925G) — forma piel (intensiva) en imperfecto: indica una acción causativa e iterativa, «hacer aprender», con sujeto plural («ellos») y objeto directo marcado por 'etkhem («os»).

to'avotam («sus abominaciones», H8441) — sustantivo femenino plural en estado constructo con sufijo pronominal de tercera persona plural; designa las prácticas de "ellos" como categoría repetida y colectiva.

'asu («hicieron», H6213A) — verbo qal en perfecto: acción completada, en contraste con el infinitivo 'asot («hacer») que describe la acción que se busca evitar en Israel.

jata'tem («pecaríais», H2398) — verbo qal en perfecto consecutivo (introducido por la vav narrativa, H9001): continúa la secuencia lógica desde la cláusula anterior, presentando el pecado como consecuencia directa de la enseñanza prohibida.

Lo que dice el texto

La estructura hebrea encadena dos verbos en infinitivo y perfecto que describen una acción hipotética evitada (yelammedu... la'asot, «enseñen... a hacer») con una consecuencia marcada por la vav consecutiva (va-jata'tem, «y pecaríais»). El uso del piel en yelammedu frente al qal en 'asu diferencia dos niveles de acción: uno causativo-intensivo (enseñar activamente) y otro simple (haber hecho ya). La partícula ke-khol («como todo») introduce el término de comparación: las abominaciones ya realizadas por los otros pueblos sirven de modelo negativo que se busca impedir que se replique.

El doble uso de 'elohei-hem («su Dios/dioses», H0430J) y 'elohei-khem («vuestro Dios», H0430G) —ambos en estado constructo plural— crea un paralelismo léxico entre el objeto de culto ajeno y el propio, marcado únicamente por el sufijo pronominal: -hem («de ellos») frente a -khem («de ustedes»). El texto hebreo no distingue morfológicamente entre "dioses" (plural numérico) y "Dios" (plural de majestad), dejando la interpretación a la sintaxis y al sufijo.

Divergencias entre versiones

La LXX traduce le.ma'an («porque/para que», H4616) con ἵνα μὴ («para que no»), haciendo explícita la negación que en hebreo depende de la partícula lo' (H3808) en la cláusula siguiente. La Vulgata usa ne forte («no sea que»), introduciendo una nuance de posibilidad/temor ausente en el hebreo, que presenta la cláusula de propósito sin marcador de duda. Además, la Vulgata traduce va-jata'tem como subjuntivo (peccetis, «pequéis»), mientras que el hebreo usa un perfecto consecutivo que describe la consecuencia como hecho encadenado, no como posibilidad subordinada.

Esta explicación describe el texto con datos lingüísticos; no añade doctrina ni interpretación confesional.