Éxodo 4:15
וְדִבַּרְתָּ אֵלָיו וְשַׂמְתָּ אֶת־הַדְּבָרִים בְּפִיו וְאָנֹכִי אֶֽהְיֶה עִם־פִּיךָ וְעִם־פִּיהוּ וְהוֹרֵיתִי אֶתְכֶם אֵת אֲשֶׁר תַּעֲשֽׂוּן׃
✦ Interlineal hebreo
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✦ El mismo versículo en cinco lenguas
וְדִבַּרְתָּ֣ אֵלָ֔יו וְשַׂמְתָּ֥ אֶת־הַדְּבָרִ֖ים בְּפִ֑יו וְאָנֹכִ֗י אֶֽהְיֶ֤ה עִם־פִּ֙יךָ֙ וְעִם־פִּ֔יהוּ וְהוֹרֵיתִ֣י אֶתְכֶ֔ם אֵ֖ת אֲשֶׁ֥ר תַּעֲשֽׂוּן׃
καὶ ἐρεῖς πρὸς αὐτὸν καὶ δώσεις τὰ ῥήματά μου εἰς τὸ στόμα αὐτοῦ· καὶ ἐγὼ ἀνοίξω τὸ στόμα σου καὶ τὸ στόμα αὐτοῦ, καὶ συμβιβάσω ὑμᾶς ἃ ποιήσετε.
Texto griego de la edición Swete, CC BY-SA 4.0
Latín (Vulgata)
Loquere ad eum, et pone verba mea in ore ejus: et ego ero in ore tuo, et in ore illius, et ostendam vobis quid agere debeatis.
Tú le hablarás y le pondrás las palabras en la boca. Yo estaré con ustedes cuando hablen, y les enseñaré lo que tienen que hacer.
Español clásico (Reina-Valera 1909)
Tú hablarás á él, y pondrás en su boca las palabras, y yo seré en tu boca y en la suya, y os enseñaré lo que hayáis de hacer.
You are to speak to him and put the words in his mouth. I will help both of you to speak, and I will teach you what to do.
✦ Qué dice el texto
Resumen
El versículo continúa una instrucción divina en la que se ordena hablar a un interlocutor (Aarón, según el contexto sintáctico de los sufijos), poner las palabras en su boca, y se promete asistencia en el habla de ambos («tu boca» y «su boca») junto con la enseñanza de lo que deben hacer.
Palabras clave
- dibbarta («hablar», H1696) — verbo piel (forma intensiva) en perfecto consecutivo, primera acción de la secuencia de instrucciones.
- sam'ta («poner», H7760) — qal perfecto consecutivo; continúa la cadena verbal iniciada por dibbarta, con «las palabras» (devarim, H1697) como objeto directo marcado por 'et (H0853).
- pi («boca/labio», H6310) — sustantivo en estado constructo, repetido tres veces con distintos sufijos pronominales (piv, «su boca»; picha, «tu boca»; pihu, «su boca»), estructurando el eje central del versículo.
- 'ehyeh («ser», H1961) — qal imperfecto primera persona; expresa una acción en curso o futura, no un perfecto consumado, lo que marca la promesa como continua.
- horeiti («mostrar/enseñar», H3384) — verbo hifil (forma causativa) en perfecto consecutivo; el causativo implica hacer que otro vea o comprenda algo, más que una simple transmisión de información.
Lo que dice el texto
La frase se organiza como una cadena de cuatro verbos en perfecto consecutivo (dibbarta, sam'ta, y más adelante horeiti), forma verbal que en hebreo bíblico encadena acciones sucesivas dentro de una instrucción o narración, similar a una secuencia de mandatos correlativos: «hablarás… y pondrás… y (yo) seré… y mostraré». Entre estos se inserta 'ehyeh, un imperfecto que rompe el patrón de perfectos consecutivos y aporta un matiz de proceso continuo antes que de acción puntual: «yo estaré/seré» con las bocas de ambos interlocutores.
El sustantivo pi («boca», H6310) en estado constructo aparece tres veces, cada una con un sufijo pronominal distinto, generando un paralelismo formal: «en su boca» (v.16 del análisis), «con tu boca», «con su boca». La preposición que rige pi cambia de be- («en») a 'im- («con») entre la primera y las dos siguientes ocurrencias, un matiz que las traducciones al español no siempre distinguen. La nun parágica final en ta'asun («hagáis»/«hayáis de hacer») es un rasgo morfológico de énfasis sobre la forma verbal plural, sin que aporte un significado léxico adicional.
Divergencias entre versiones
Donde el hebreo dice 'ehyeh 'im-picha («yo seré/estaré con tu boca»), la LXX traduce ἀνοίξω τὸ στόμα σου («abriré tu boca»), sustituyendo la idea de acompañamiento por la de una acción causativa de apertura. La Vulgata, en cambio, sigue más de cerca la construcción hebrea con «ero in ore tuo» («estaré en tu boca»). Para horeiti («mostraré/enseñaré», hifil de H3384), la LXX usa συμβιβάσω («instruiré» o «uniré», con matiz de hacer comprender), mientras que la Vulgata elige «ostendam» («mostraré»), más próximo al sentido causativo-visual del hifil hebreo.
Esta explicación describe el texto con datos lingüísticos; no añade doctrina ni interpretación confesional.