Deuteronomio 4:14

וְאֹתִי צִוָּה יְהוָה בָּעֵת הַהִוא לְלַמֵּד אֶתְכֶם חֻקִּים וּמִשְׁפָּטִים לַעֲשֹׂתְכֶם אֹתָם בָּאָרֶץ אֲשֶׁר אַתֶּם עֹבְרִים שָׁמָּה לְרִשְׁתָּֽהּ׃

Interlineal hebreo

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El mismo versículo en cinco lenguas

Hebreo

וְאֹתִ֞י צִוָּ֤ה יְהוָה֙ בָּעֵ֣ת הַהִ֔וא לְלַמֵּ֣ד אֶתְכֶ֔ם חֻקִּ֖ים וּמִשְׁפָּטִ֑ים לַעֲשֹׂתְכֶ֣ם אֹתָ֔ם בָּאָ֕רֶץ אֲשֶׁ֥ר אַתֶּ֛ם עֹבְרִ֥ים שָׁ֖מָּה לְרִשְׁתָּֽהּ׃

Griego (Septuaginta)

καὶ μοὶ ἐνετείλατο κύριος ἐν τῷ καιρῷ ἐκείνῳ διδάξαι ὑμᾶς δικαιώματα καὶ κρίσεις, ποιεῖν αὐτὰ ὑμᾶς ἐπὶ τῆς γῆς εἰς ἣν ὑμεῖς εἰσπορεύεσθε ἐκεῖ κληρονομεῖν αὐτήν .

Texto griego de la edición Swete, CC BY-SA 4.0

Latín (Vulgata)

Mihique mandavit in illo tempore ut docerem vos cæremonias et judicia, quæ facere deberetis in terra, quam possessuri estis.

Español

El Señor me ordenó en aquel tiempo que les enseñara los estatutos y los reglamentos, para que los pusieran en práctica en la tierra a la que pasan para poseerla.

Español clásico (Reina-Valera 1909)

A mí también me mandó Jehová entonces enseñaros los estatutos y derechos, para que los pusieseis por obra en la tierra á la cual pasáis para poseerla.

Inglés

At that time the LORD commanded me to teach you the statutes and ordinances you are to follow in the land that you are crossing the Jordan to possess. A Warning against Idolatry (Deuteronomy 12:29–32; Ezekiel 6:1–7)

Qué dice el texto

Resumen

El versículo relata que Yehová encomendó a Moisés («me» mandó) la tarea de enseñar al pueblo estatutos y decretos, con el propósito de que estos los pusieran en práctica en la tierra que están por cruzar y poseer.

Palabras clave

tzivah («mandar», H6680) — verbo piel en perfecto: la forma intensiva indica una orden formal y completada, no una simple sugerencia.

lelamed («enseñar», H3925G) — infinitivo piel precedido de le-: expresa la finalidad de la orden («para enseñar»), con matiz intensivo-causativo, «hacer aprender».

chuqqim («estatutos», H2706G) — sustantivo masculino plural: designa un tipo de norma sin verbo léxico propio en este versículo, distinta de mishpatim.

mishpatim («juicios», H4941G) — sustantivo masculino plural, coordinado con chuqqim mediante la conjunción u- («y»): forma un par terminológico fijo.

larishtah («para poseerla», H3423H) — infinitivo qal con sufijo pronominal femenino -ah que remite a 'aretz («tierra»): cierra la oración con la finalidad última del cruce.

Lo que dice el texto

La frase se organiza en cadena de infinitivos con le- («para/a»): primero lelamed («para enseñar»), luego la'asotkem («para que ustedes hagan»), y finalmente larishtah («para poseerla»). Esta estructura encadenada muestra una secuencia de propósitos anidados: el mandato a Moisés tiene como fin la enseñanza; la enseñanza tiene como fin la práctica; y el cruce a la tierra tiene como fin la posesión. El hebreo mantiene estos tres infinitivos paralelos, lo que en español se traduce con oraciones subordinadas de finalidad («para enseñaros... para que las pongáis en práctica... para poseerla»), diluyendo la simetría formal del original.

El objeto directo de la enseñanza se compone de dos sustantivos coordinados, chuqqim («estatutos», H2706G) y mishpatim («juicios», H4941G), ambos en plural masculino sin artículo, lo que indica una categoría general de normas más que referentes específicos ya mencionados. El verbo principal tzivah («mandar», H6680) está en piel perfecto, tercera persona masculina singular, con Yehová como sujeto explícito pospuesto («Yehová mandó»), estructura verbo-sujeto típica de la prosa hebrea narrativa. El pronombre 'oti («a mí», compuesto del marcador de objeto H0853 más el sufijo H9030) precede al verbo, dándole énfasis posicional: la persona que recibe el mandato se coloca al inicio de la frase.

Divergencias entre versiones

La LXX traduce chuqqim y mishpatim como dikaiōmata («decretos») y kriseis («juicios»), términos que en griego enfatizan aspectos jurídicos/de justicia, mientras el hebreo usa dos sustantivos que no comparten raíz semántica explícita en el texto. La Vulgata traduce chuqqim como «cæremonias» («ceremonias»), una elección léxica distinta tanto del hebreo como de la LXX, que orienta el término hacia lo ritual en vez de lo estatutario. Donde el hebreo usa el verbo rishtah («poseer», H3423H) en infinitivo qal, la LXX emplea klēronomein («heredar»), introduciendo un matiz de herencia no presente en la raíz hebrea, que se centra en la toma de posesión.

Esta explicación describe el texto con datos lingüísticos; no añade doctrina ni interpretación confesional.